Paulo Armando Areal, diretor do Colégio Pentágono, e Rui Alves, diretor do Colégio/Curso pH, também
destacaram, em entrevista, a necessidade de unificação do vestibular.

Para eles, a realização de um vestibular único seria o ideal para elimimar a maratona de provas atual, caso
seguisse o modelo do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), buscando a interdisciplinaridade e a maior
contextualização das questões. Segundo os professores, é fundamental neste momento estabelecer uma sincera parceria da sociedade com a escola. Na opinião deles, isoladas, nem a família, nem a escola,
conseguem educar. Eles explicam, que como o vestibular é uma competição já sedimentada e conhecida as principais instituições possuem professores experientes e capacitados para neutralizar a pressão que o exame causa nos estudantes.

Confira as entrevistas com os professores

Professor Paulo Armando Areal, diretor do Colégio Pentágono

FOLHA DIRIGIDA - Quais são, hoje, as principais dificuldades na preparação dos alunos para o vestibular?
Paulo Armando Areal - De uma forma geral é a indefinição quanto ao modelo de seleção a ser adotado. A cada ano as universidades alteram seus modelos sem sequer consultar o ensino médio. Com isso, os colégios precisam alterar toda a sua programação a cada ano. Esta indefinição é péssima para os estudantes. Seria importante definir-se um modelo e utilizá-lo por, pelo menos, três anos.

FOLHA DIRIGIDA - Que impacto novidades como a reserva de vagas para alunos da rede pública e ingresso através do resultado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) trouxeram ao processo do vestibular?
Paulo Armando Areal - O Enem é um exame interessante e que pode auxiliar muito os vestibulandos. Quanto à reserva de vagas considero que é imperioso melhorar o ensino público para que não seja necessário promover assistencialismo na educação. O mérito precisa ser a única forma de análise neste caso. Está sendo aberto um perigoso precedente.

FOLHA DIRIGIDA - É sabido como é caro participar dos vestibulares, uma vez que cada universidade cobra sua taxa, e também como é desgastante a maratona de provas. Assim, a unificação do vestibular seria uma saída possível? Quem ganharia e quem perderia com isso?
Paulo Armando Areal - Atualmente a condição econômica das famílias é um fator discriminatório em face da multiplicidade de inscrições possíveis. E a maratona de provas começa cada vez mais cedo, com provas em maio, agosto, outubro e novembro. E o mais grave é que as escolas de ensino médio devem cumprir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que exige os 200 dias por ano de efetivo trabalho escolar e mínimo de 800 horas/aula.

FOLHA DIRIGIDA - O nível das provas elaboradas pelas bancas dos principais vestibulares do Rio de Janeiro é satisfatório? As questões e os modelos apresentados medem de forma eficiente e ampla o conhecimento adquirido no ensino médio?
Paulo Armando Areal - O nível não é ruim, mas seria melhor se o vestibular fosse unificado. É uma luta antiga do magistério, mas que a vaidade e a luta pelo poder de alguns não permitem que aconteça.

FOLHA DIRIGIDA - O ano que antecede a realização do vestibular é de grande angústia e indefinição para os jovens. Os professores estão preparados para lidar com os aspectos psicológicos que envolvem os estudantes durante este processo?
Paulo Armando Areal - Os professores do vestibular lidam com esta situação há muito tempo, o suficiente para estabelecer maneiras seguras de combater a pressão familiar. No entanto, o maior problema enfrentado por estes joves, que é a maratona de provas, parece que não terá fim tão cedo.

Professor Rui Alves, diretor do Colégio/Curso pH

FOLHA DIRIGIDA - Quais são, hoje, as principais dificuldades na preparação dos alunos para o vestibular?
Rui Alves - O vestibular é naturalmente uma competição difícil e que somente os mais bem preparados obtêm êxito. Por isso, torna-se fundamental superar todas as dificuldades com muito estudo e dedicação. A receita para o sucesso é simples, bastando assimilar os conteúdos, prestando muita atenção às aulas e resolvendo muitos exercícios.

FOLHA DIRIGIDA - Que impacto novidades como a reserva de vagas para alunos da rede pública e o ingresso através do resultado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) trouxeram ao processo do vestibular?
Rui Alves - A reserva de vagas encobre um sério problema, que é a necessidade urgente de melhorar o ensino médio das escolas públicas. Embora existam bons colégios nas redes federal, estadual e municipal, toda a sociedade percebe os problemas por que passa a educação pública há vários anos. Portanto, acredito que melhor do que estabelecer uma reserva de vagas através de decreto seria qualificar o ensino público. Quanto ao Enem, considero um modelo interessante e moderno que pode funcionar como uma importante opção ao vestibular.

FOLHA DIRIGIDA - É sabido como é caro participar dos vestibulares, uma vez que cada universidade cobra sua taxa, e também como é desgastante a maratona de provas. Assim, a unificação do vestibular seria uma saída possível? Quem ganharia e quem perderia com isso?
Rui Alves - Unificar o vestibular é o desejo da grande maioria dos alunos e professores. No entanto, não acredito nesta possibilidade. E, partindo deste princípio, sugiro que pelo menos a primeira fase seja unificada. Desta forma, as universidades adotariam seus modelos e racionalizariam a seleção.

FOLHA DIRIGIDA - O nível das provas elaboradas pelas bancas dos principais vestibulares do Rio de Janeiro é satisfatório? As questões e os modelos apresentados medem de forma eficiente e ampla o conhecimento adquirido no ensino médio?
Rui Alves - Considero que sim, pois as bancas são formadas por profissionais experientes e acostumados com o vestibular. Mas, considero que é fundamental cada vez mais adequar o conteúdo cobrado com as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que determina a adoção de modelos de questões aplicando a interdisciplinaridade e a contextualização.

FOLHA DIRIGIDA - O ano que antecede a realização do vestibular é de grande angústia e indefinição para os jovens. Os professores estão preparados para lidar com os aspectos psicológicos que envolvem os estudantes durante este processo?
Rui Alves - Os colégios devem possuir em sua equipe orientadores educacionais que trabalhem no sentido de neutralizar as pressões de uma competição tão acirrada. Como é um momento decisivo na vida dos estudantes, o vestibular possui um componente muito peculiar, que é a pressão de familiares e amigos. E neutralizar esta pressão é um dos deveres deste profissional.